11月3日，学前教育系师范类专业认证工作推进会在教科楼学前教育系教研室召开，本次会议特邀沈阳师范大学林老师作线上交流汇报。院长张晓旭、系主任吴锐及教研室全体教师参加会议，会议由张晓旭主持。
张晓旭在会议中指出，要高度重视、提高认识，正确理解师范专业认证的影响，系统设计、全面准备；他从思想重视、精心组织、吃透文件、把握时间节点四个方面对学前教育系师范专业认证工作提出了明确要求。
吴锐对学前教育专业师范认证工作方案进行部署、对相关任务进行了分解，并就师范类专业认证标准内涵与实施步骤进行了解读。
在随后的视频会议中，林老师围绕师范类专业认证的释义与基本理念、师范类专业认证标准内涵、师范专业认证工作要点、认证工作的机遇与挑战等方面做了详细解读。她谈到，国家开展师范认证至今，认证体系逐渐完善，认证标准已然明晰。在准备师范认证的过程中，不仅要撰写高水平的自评报告，更要调动每个专业每位教师的积极性，重在落实“学生中心-成果导向-持续改进”的认证理念。每门课程都要扎扎实实落实OBE教育理念，对标认证标准，重塑体系，认真研究课程，完善课程教学大纲，融入课程思政教学元素，摸清短板，认真撰写课程目标与达成度评价报告，做好认证工作常态化的持续改进工作。
多年来，教育科学学院高度重视师范生培养和师范专业建设，下一步，学院也将以此为契机，进一步加强师范专业建设，立足实际，对照标准，扎实开展认证工作，打好认证评建的攻坚战、啃下专业内涵建设中的硬骨头，将学院人才培养的能力和水平提高到新的台阶。（通讯员：吴锐）
终审人：张晓旭
