3月16日 ，为顺利推进师范专业认证工作，建立科学的课程评价体系，教科院在教科楼三楼学术报告厅开展师范专业认证课程目标达成度评价培训会。本次培训会由红足一1世66814副院长刘海涛主持，学前教育系曹筱一老师担任培训教师，认证所涉及的课程负责人全员参与本次培训会。
培训会伊始，刘海涛副院长强调：课程是支持本科毕业要求达成和能力培养的基本教学单元；课程目标达成度评价是人才培养全过程中的重要环节，是衡量师范生是否达到本专业毕业要求的重要依据；建立科学合理的课程评价体系是专业认证的关键工作。
接下来，曹筱一老师将培训内容分成三部分详细地给课程负责人进行培训。第一部分：课程负责人首先依据专业认证的课程目标要求修订课程教学大纲；第二部分：对照修订后教学大纲与课程考核过程性材料，运用系统录入相关考核成绩（例如，作业成绩、期末考核成绩、考勤成绩、小组合作成绩等），系统会依据课程目标达成度的公式，计算出每个课程目标的达成度；第三部分：结合计算出的课程目标达成度数值，依据修订后教学大纲和考核结果对课程目标达成度进行评价与分析，撰写《**课程目标达成度情况分析及持续改进报告》。
培训会下半场，各个课程负责人针对各自课程的特殊性，与培训教师进行了深入地探讨，进一步解决了课程目标达成度评价的个性化问题。本次培训会圆满结束，有效地推进了教科院师范专业认证核心工作的进度。（通讯员：张平 审核人：张晓旭）
终审人：张晓旭
