为了促进广大青年学生加强师范专业认证应知应会知识学习，增强学生对专业认证的重视度，激发学生主人翁意识，做到“人人重认证，事事为认证”，红足一1世66814于2022年10月起开展一系列“我为专业认证做贡献”活动。活动围绕学习认证知识，积极营造氛围；传承教科精神，争做迎评先锋；召开工作会议，全面迎接认证；举行演讲比赛，展现教科风采；开展知识竞赛，提高综合素质；召开访谈座谈会，解答学生疑难点；举办志愿活动，助力专业认证；文字颂扬心声，我与教科共成长八个方面展开，掀起了人人为认证做贡献的热潮。
学习认证知识，积极营造氛围
为了营造良好的学习专业认证应知应会知识的氛围，加强学生对于专业认证知识和学校学院的了解，教科院采用线上线下齐聚焦的方式，将专业认证知识学习融入到学生的生活中。线上通过官网、公众号、微博、易班、抖音“五位一体”的形式开展多渠道宣传，线下通过倡议书、应知应会手册、大屏播放《师范认证应知应会》和《专业认证倡议书》视频，进一步促进大家熟悉师范认证应知应会的相关知识，营造了“人人关心认证、人人重视认证”氛围。
应知应会共倡议
线上线下齐宣传
传承教科精神，争做迎评先锋
为动员教科院学子积极迎接学前教育专业认证工作，教科院团委联合学生会、易班工作站于在教科楼前举行学生签名宣誓活动。大学生积极踊跃参加了活动，在横幅上郑重签下了自己的名字，表达对专业认证工作的重视和承诺，通过本次活动，大家进一步认识到自身在专业认证中应该承担的责任义务，表示将齐心合力，以良好的精神状态和充分的准备迎接专家组进校考查。
学子教科楼前宣誓、签名
召开工作会议，全面迎接认证
为了让同学们以更好的心态面对迎评工作，教科院团委、学生会先后召开学前教育认证学生骨干工作动员会、推进会和决战会，学前教育各班级也多次召开主题班会。学生骨干工作会议的召开有利于学生骨干统一思想，明白专业认证接重点任务和工作进展，对学院师范专业认证准备工作的顺利进行做出贡献。各班主题班会主要从学生的思想、学习、生活三大方面来强化学风建设，激励学生以昂扬向上的精神状态迎接专业认证。
学院团委、学生会召开学生骨干迎评工作动员会
学前教育专业班级召开专业认证主题班会
举行演讲比赛，展现教科风采
教科院举办专业认证主题演讲比赛，经过激烈角逐，王芙蓉同学表现优异，斩获一等奖；杨洋、韩光淑获得二等奖；刘梦倩、张梦雨、任欢月、刘融波获得三等奖。“我为迎评做贡献”主题演讲比赛由教科院团委、学生会、学生党支部、易班工作站联合举办，是我院“我为专业认证做贡献”学风建设活动的重要内容。活动的成功举办，展现了我院学子对师范专业认证的积极态度以及学前教育专业师范生良好的精神风貌，锻炼了同学们的语言表达能力和综合素质，培养了师范生浓厚的教育情怀，促进了他们用最饱满的精神状态迎接认证评估，为迎评促建贡献自己的力量。
专业认证主题演讲比赛
开展知识竞赛，提高综合素质
教科院举办应知应会知识竞赛，通过闭卷考试和现场抢答两种形式，全面检验同学们对学前教育师范专业认证知识的掌握情况，普及了的师范认证应知应会知识，促进了大学生加强师范专业认证应知应会的学习，在学院范围内营造了浓厚学习氛围，树立了主动学习意识，让应知应会知识要点真正的熟记在每一名同学的心中，让同学们以良好的状态、饱满的热情迎接学前教育专业师范专业认证的到来。最终，211学对班获得第一名佳绩，212学对与22学前班级并列第二，20学前班级荣获第三名。
专业认证应知应会测试
应知应会知识竞赛决赛
召开模拟访谈会，解答学生疑难点
为引导同学们深入理解学前教育师范专业认证的内涵意义，以饱满的状态与优良的精神面貌迎接专业示范认证，教科院举办师范专业认证学生模拟访谈座谈会。聂辉、陈瑜两位老师模拟评估专家围绕专业认证应知应会知识、学校、学院概况等内容向与会学生提出问题，参加座谈会的学生认真地回答问题，并虚心地学习请教。两位老师对大家生疏的知识点与知识盲点，都积极的给予回复，并进行了一系列的解答与针对性指导，并对大家参加座谈会的礼仪等相关事宜提出具体要求。
模拟访谈座谈会现场
举办志愿活动，助力专业认证
为引导同学们积极为学前教育专业认证做贡献，自觉发扬志愿服务精神，营造良好校园氛围，教科院青年志愿者支队以专业认证为契机，开展了“校园文明监督”、“教科卫士”、“谢绝外带早餐”等一系列志愿活动。在活动过程中，志愿者们严格要求，分工明确，辛勤劳作，不仅锻炼了自身素质，还增强了教科学子们的向心力、凝聚力，大家携手为师范专业认证贡献了自己的一份力量，为广大师生营造了良好舒适的学习生活环境，为专业认证工作添砖加瓦。
谢绝外带早餐志愿活动
志愿者们整顿教科风貌
文字颂扬心声，我与教科共成长
为促进我院学风建设，激发同学们对专业认证的热情，教科院先后开展“最美课堂笔记评选”和“笔述心声之我与师范专业认证”征文活动。最美课堂笔记评选活动的成功举办，彰显了我院学子一直以来良好的学习风气和精神面貌，进一步增强了我院学子的学习积极性、主动性、创造性，促进了我院学风建设有序开展。教科学子征文表现形式和主题内容新颖活泼，健康向上，贴近生活实际，能够触发情感，激发共鸣，切实增强同学们做实事的意识。其中21学对2班唐悦《芳华待灼，砥砺深耕》荣获一等奖，22学本刘畅《助师范认证，奋斗正当时》、21学对1班韩光淑《笔述新声——我与师范专业认证的那些事儿》荣获二等奖，19学对1班陈乐《笔述心声，说师德》、22学对陈语《我与师范专业认证》、20小教1班梁洁《我为师范认证做贡献》荣获三等奖。征文作品充分展现了教科人积极向上的精神风貌和学习态度，并进一步增强了同学们的主人翁意识。
优秀课堂笔记展示
“笔述心声之我与师范专业认证”获奖征文
红足一1世66814高度重视此次学前教育师范专业认证工作，本次“我为专业认证做贡献”系列活动的开展，在教科学子中掀起了积极参与学前教育专业认证的热潮，提高了全体同学对认证工作的认识和重视，激励全体教科学子以饱满的精神状态迎接学前教育专业师范专业认证。（通讯员：聂辉；初审：骆玲玲）
终审人：宋德如
