为全面推进滁州市初中教育质量提升，进一步提高校长管理工作和科学育人水平，结合滁州市教育改革和初中校长队伍的现状，积极发挥高校助力地方教育改革与发展的积极作用，我院承办滁州市初中校长提高培训班并开展系列学术讲座。7月26日下午在我校行政楼一楼视频会议室举行第八场学术报告，由我院博士、副教授王丽丽主讲《转型背景下校长数智领导力提升》，培训班全体学员参加。
讲座伊始，王丽丽首先阐述了教育数字化转型的背景、内涵、目标和深远意义。她指出，随着科技的快速发展，数字化已成为推动教育创新和提升教学质量的关键因素。教育数字化转型不仅涉及到教学内容和方法的更新，更关乎管理方式和教育理念的革新。因此，校长作为学校的领导者，必须紧跟时代步伐，提高自身的数智领导力，以引领学校走向更加高效和科学的发展方向。
接着，王丽丽详细解读了校长数智领导力的内容，包括教师数字素养的概念、校长数智领导力的定位、构成等。她强调，作为新时代的校长，必须具备数智化的领导力和管理能力，能够熟练运用数智化工具和技术，推动学校教育教学工作的创新与发展。
随后，在探讨校长数智领导力提升路径时，王丽丽提出了具体的实施策略和建议，包括数智赋能校长价值引领、数智赋能校长教学创新以及数智赋能校长组织领导三个方面。此外，她还分享了几种常用的教育教学数字化工具，并指导校长们如何练习和应用这些工具，以便更好地服务于教学和管理实践。
本次讲座，加强了滁州市初中校长对教育数字化转型的认识，提供了实用的方法和工具，帮助他们在实际工作中提高数智领导力。与会校长纷纷表示，此次学习经历极大地拓宽了视野，增强了应对新时代教育挑战的信心和能力。（通讯员：张敏杰；初审：刘海涛）
终审人：王芸
