本次实践活动的主题定为英语课程学习的标准。为帮助这七位同学更好地了解小学英语课程标准,校外导师信银皊从课程性质、基本理念、课程目标(听、说、读、写、演)等方面对课堂教学活动的设计分4个步骤进行了详细介绍,并结合自身多年的教学经验阐述了如何将教师教的过程和学生学的过程相结合。
通过此次活动,学生深刻认识到教师对小学课程标准的认知程度将直接影响到学生学习过程的实际效果。
终审人:教科院
作者:丁恒通发布时间:2015-03-26浏览次数:111
本次实践活动的主题定为英语课程学习的标准。为帮助这七位同学更好地了解小学英语课程标准,校外导师信银皊从课程性质、基本理念、课程目标(听、说、读、写、演)等方面对课堂教学活动的设计分4个步骤进行了详细介绍,并结合自身多年的教学经验阐述了如何将教师教的过程和学生学的过程相结合。
通过此次活动,学生深刻认识到教师对小学课程标准的认知程度将直接影响到学生学习过程的实际效果。
终审人:教科院