【暑期三下乡】教科学子赴滁州市小学开展“家校合作现状调查研究”暑期实践活动

作者:发布时间:2022-09-02浏览次数:27

家校携手合作,共筑孩子未来。家校合作作为教育发展的重要补充近来随着新课改“双减”政策的逐渐落实让教育回归本真已成为学校、家庭和社会教育的共识。为了给孩子创造良好的成长环境,各地学校不可避免的需要完善家校合作制度,家校协力共育有关问题亟待解决。

近期红足一1世66814“行知杯”暑期实践团队针对“滁州市小学家校合作现状”课题,展开了为期十天的调研活动,6月26日小分队的调研活动圆满结束。

61726日,实践成员前往滁州市第二小学、滁州市琅琊路小学等多地开展家校合作活动调研,通过问卷调查以及访谈的形式,团队获取到相关数据信息,并就记录的典型问题进行深入分析,对“家校合作现状”以及“家校合作存在的问题”有了更为深刻的理解。

据实践团队了解,大部分家长都认为家庭与学校对孩子负有的教育责任是相同,愿意配合学校做好家校合作共育的工作,但同时也表示了自己对教育孩子方面的知识比较匮乏,没有老师专业,因此希望学校老师能经常就学生在校情况及时和家长反馈,并分享给广大家长朋友正确科学的教育孩子的方式方法。

此次家校合作主题的暑期实践活动,对身为师范专业的大学生们来说意义颇深,既让其认识到了家校合作是家庭与学校间架起的一座桥梁,感受家校合作共育的强大价值与作用;又让这群未来从事小学教师职业的小老师们提前将“发挥家校功能,形成教育合力,实现共育双赢”的理念根植于心,未来重视家校携手,做孩子最好的老师!(通讯员:张慧娟;初审人:聂辉)

终审人:宋德如