近期，滁州学院教科院谈乐平等五名学生在朱海雪老师的指导下，赴滁州市各个社区街道、乡镇进行留守心理韧性与社会关系调研。
实践活动开始前，首先调研小分队经过大量的资料分析，确定调研提纲与实践活动方案，做好前期规划；其次，积极与当地社区街道、乡镇学校负责人进行了沟通，征得学校及领导同意，明确实践地点、时间和内容等。
实践活动中，一方面，团队成员首先向留守调研问卷，组织留守儿童认真填写，小分队收集最后的调查结果；其次，队员通过PPT向留守儿童讲解关于问卷中的疑难问题，并进行知识的讲解，讲台下的同学们认真听讲，积极发言；最后，实践成员组织留守儿童对自己的父母进行视频互动。
此次活动，分阶段进行了留守儿童调研，不仅详细了解了留守儿童心理韧性与社会支持的关系，也积极引起家庭、社区、学校负责人关爱留守儿童心理状态的意识，获得社区、乡镇以及家长的高度赞誉，充分展现了当代大学生的精神风貌。（通讯员：朱海雪；初审人：聂辉）
终审人：宋德如
