为进一步推进校园心理健康教育工作的开展，加强班级心理委员队伍的建设，提升班级心理委员的工作能力，充分发挥朋辈互助力量，10月30日晚，教科院心理站在教科楼203教室，举办心理委员培训讲座，国家二级心理咨询师张发勤担任主讲，教科院全体心理委员参加了培训。
张发勤从介绍大学生心理状况、介绍心理委员的意义和职责开始，告诉心理委员怎样做好心理委员工作，讲解了如何帮助有心理危机的同学，要识别一些危险信号，包括言语和行为方面的信号。然后，要用一些科学、恰当的方式，给这些同学提供帮助。
张发勤指出开展心理互助活动，有助于提高学生的心理健康意识，心理委员在助人的同时也能提高自身的心理调节能力，提高人际沟通、情感交流的能力。我们的心理如同身体一样，也会有类似于感冒等亚健康状态，这就需要班级心理委员敏锐观察并及时记录本班学生心理变化动态，认真填写班级同学“心理晴雨表”并上报。张老师特别强调了心理委员在工作中要谨记保密、尊重等重要原则。培训过程中，张发勤与心理委员们分享了工作技巧，引导心理委员们在平时的工作中要善于倾听，充分表达共情，学习共情表达句；现场教学如何把问题具体化，提升班级朋辈互助效能。
此次培训会不仅展示了我院在心理健康教育方面的重视和努力，也为各班心理委员们搭建了一个互相学习、交流的平台。在接下来的工作中，各班心理委员将把所学所思所悟运用到实际工作中，积极参与班级心理健康教育工作的推进，为学生们创造一个更加健康、积极的成长环境。（通讯员：张发勤 初审：王芸 终审：音坤）
终审人：音坤
